11月2日下午一点，我院第三次教学工作会议在图书馆多媒体报告厅举行，董事会顾问薛喜民作了题为《增强高职观念，办出高职特色》的学术报告，学院领导和全体教师参加了会议。会议由常务副院长潘家俊主持。
薛喜民顾问在报告中主要就高等职业技术教育的本质、为什么要发展高等职业技术教育以及高等职业技术教育人才培养模式三个问题进行了阐述。他说，高等职业技术教育的本质应是技术型教育，目标是培养技术型人才。经济和社会的发展、高等教育改革需要和个人发展的需要决定了高等职业技术教育的发展。他重点介绍了高等职业技术教育的人才培养模式。他说，高职教育主要有五个特点：以培养德智体全面发展的技术型人才为培养目标；培养过程中应该理论与实际相结合；建立一支双师型的队伍；拥有和生产第一线实际环境一样的教学实训基地以及建立用人单位和育人单位相结合的办学体制。薛喜民认为，高等职业技术教育人才培养应树立服务为宗旨，就业为导向、能力为本、学生为本、质量标准四个指导思想，采取育人单位和用人单位合作的办学体制和双赢的办学机制。在课程改革方面，薛喜民介绍了国际上三种主要的职教课程模式以及我国职教课程模式的探索过程，指出“宽基础，活模块”和“多元整合”是目前我国高职应用最多的课程模式；他同时提出，课程开发必须由育人单位和用人单位合作完成，以职业分析为前期工作，目标分析为准备工作，构建课程为主体工作，课程评价为改进工作。教育过程应注重理论与实际相结合，工学结合，工学交替。
最后，薛喜民顾问指出，教师是教改的主力军，教改既是一场挑战，也是一次机遇，时代呼唤高职教育的蓬勃发展，希望广大教师积极投入到教改工作中去。
会上，潘家俊副院长布置了学院教改工作的总体目标和近期的重点工作，提出了08版教学计划的修订原则，鼓励学院全体教师结合自身实际，积极探索高职教育的规律，力争在教改工作中多出成果。